美丽的谎言

王念凌

星期二的早晨，我刚来到学校办公室正在聚精会神地批改作业，忽然一声报告！使我抬头一看，是我们班的王邱杨同学，他说：“王老师，我看到龚硕上网了，在网吧里上网一夜没回家。”我一听，他又上网了，不由得火冒三丈，真想把他狠狠的训斥一顿，出出气；也能达到“杀鸡儆猴”、“以警示众”的作用。可我按住心中的怒火，转脸又想一想，如果批评不当会适得其反，这样也会伤害他的自尊，，以后在班里又怎能抬起头来呢？所以，我决定把这件事稍微放一放再说。

上午第一节课的上课铃响了，正好是我的数学课，我依然装作若无其事的样子来到课堂上课。课上我特别注意，留神观察他的动态。谁知数学课才上到大约10分钟，他就坚持不住了，趴在课桌上呼呼的睡了起来。于是，我下了讲台轻轻的来到他的跟前，又轻轻的拍了拍他，他睁开眼睛一看是我，立刻坐了起来。我依然还是不提此事，我说：龚硕同学怎么这么困呀？是不是因为天气炎热、昨天晚上做作业太晚了你没有睡好呀？同学们听我这么一说，顿时目光都转向了他，有的同学对着他好像想说些什么，我迅速示意不让同学们说出来，而他的脸在那里也变得红扑扑的。我随机鼓励他说：你一定要坚持上完这节课，注意听讲，今天进行的是新课。说完，还没过多久，他又趴在课桌上睡着了……。

到了中午放学，我把龚硕同学悄悄地叫到了多媒体教室，我问他，昨天晚上放学你到哪里去了？他吱吱唔唔地说：“我—到俺大姑家里去了”。我说不是吧，你是在撒谎吧!我立刻否定了他的话。他看着实在瞒不了了，接着又说，放学后我先到网吧里查了一个资料以后才到大姑家去的。我接着说:龚硕现在还是在撒谎，怎么对老师还在撒谎呀？我教育他说：无论一个学生的学习成绩是好是差，只要诚实就是一个好孩子；一个善于改掉自己缺点的学生，就更是一个好孩子。美丽的谎言遮盖不了事实的。他听着听着顿时热泪盈眶，眼看撒谎不了了，忙说，老师我错了，我确实在网吧里上了一夜的网。我今后改正坚决不再上网了，一定好好学习。他一边说，我一边把多媒体教室的电脑打开。我说，龚硕呀，你想查什么资料？现在老师就可以帮助你来查。上网查资料可以，但是不能上网打游戏呀，更不能迷恋上网，这样会影响自己学习的。说着我在网上搜了“头悬梁，锥刺股”的故事让他看，看后深受启发。我又教育他：“古人都那么渴望知识，刻苦学习。战国时期苏秦为了刻苦努力抓紧时间学习，想出了一个好办法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的腿，这样就能保持清醒。你现在还很小，从现在努力还不晚。”接着，我把《三字经》：头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。让他练习背诵下来，以此作为激励学习的动力。

后来，我通过家访得知：龚硕是一个独生子，又是一个留守儿童。他的父母常年在外打工，他跟随着爷爷奶奶在家上学。由于爷爷奶奶年龄大，缺少文化，不但调皮管不了，而且学习也无法辅导，只有放任自由。久而久之，导致学习下降，每次测试他的数学成绩在班级里都是倒数。通过家访得知情况后，每天上学见到他我总是和他打招呼，在生活上关心他，经常向他问寒问暖，使他享受父亲般的温暖。在学习上尽力的帮助他，做到课上多提问，课下多辅导，利用一切可以利用的时间辅导他，从最基础的知识教起，这样为他学习打下了基础，使他克服了学习上的障碍，树立了学习的信心。与此同时，我还经常找他谈心，注意摸清思想脉搏，发现问题进行对症下药。加强对他进行人生观教育，促其转变思想。在学习上善于发现他的闪光点，做到及时表扬鼓励，做到晓之以理，动之以情。哪怕有一点点的进步我都及时的表扬。有一次，他的课堂作业全部做对了，我在全班学生面前表扬了他，使他看到了进步的希望，感受到学习成功的喜悦。一分耕耘，一分收获。龚硕同学在我的耐心帮助和辅导下，由不爱学习到爱学习，他不但戒掉了网瘾，而且学习成绩也在一天天进步，数学成绩由每次测试倒数，到了期末测试却考了76分的好成绩。看到他的进步，我也由衷的感到高兴。

    通过这件事使我深深认识到：作为学生的家长在忙于打工的同时不能忘记对孩子教育，要多对孩子的呵护，让他们享受到父母的爱。而作为一名教师也要时刻筑起一道防线，要善于发现学生的谎言，而真实的谎言往往可以把他们抛入痛苦的深渊；可有的时候，善意的谎言却能催生出这个世界上最美丽的花朵。应该用我们的爱心帮助他们，让它开出自信的花朵，只要充满自信，就能迎来精彩的人生！