具体教学实例表明,游戏对于小学生英语的学习起到至关重要的作用,在学习过程中为了调动学生游戏的积极性,教师就需要融入到学生游戏过程中。首先,教师与学生在游戏时就好比是在拍一场电影,教师是整场电影的导演,而学生则是这场电影的演员,要想拍好电影只靠演员的努力是不够的,而需要导演与演员同心协力,因此教师在整个游戏过程中不应该只是游戏的设计者,还应该是这场游戏的参与者,这对调动游戏的氛围至关重要。其次,在游戏过程中教师应该与学生打成一片,游戏中只应该存在合作伙伴关系,教师在整个游戏过程中,应该以合作伙伴的角色对学生在游戏中的错误进行指导。最后,在游戏结束后,教师还要对学生的表现进行客观地评价,对在活动中表现优异的同学进行表扬,对表现不乐观的学生进行指导,帮助他们改正缺点。