一年一度的高考业已结束,但作为政治学科的教研员心里久久不能平静。今年安徽文综政治试题虽然秉承了6年来的一贯风格,在命题思想、题型结构、试题难易度等方面都保持了相对稳定性。但是,38题第二问存在明显的瑕疵。下面结合具体材料谈一谈个人的看法,不妥之处请大家批评指正。
试题回放:材料二 书法陶冶情操
为了传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀,提高青少年的汉字书写能力,培养审美情趣,提高文化修养,教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措,少数学生认为:随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要。
(2)假如你是学校书法宣传大使,请结合材料二,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说服少数同学。(8分)
参考答案:唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律(或矛盾规律),它要求我们用对立统一的观点看问题。按照具体问题具体分析的观点,我们应该从书法自身的特殊性来认识学习书法的必要性,而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。从两点论与重点论统一的观点看,“毛笔”的优点是主要的,不足是次要的。所以,学习书法具有合理性和必要性。
瑕疵之处:
(1)背景材料和参考答案都有偷换概念之嫌。背景材料的大意是,教育部要求在中小学开设书法课,而少数学生认为,“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要。命题者在这里有用“毛笔”偷换“书法(写规范字)”概念之嫌。如果说是用了借代修辞手法,那么显然借体“毛笔”不能代替本体“书法”。同样,参考答案也有类似偷换概念之嫌。
(2)参考答案有断章取义、牵强附会之嫌。本题要求用运用矛盾规律(或对立统一规律)的有关知识回答问题。有关矛盾规律(或对立统一规律)涉及到矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、坚持两点论与重点论统一、具体问题具体分析等知识点。参考答案只涉及到了后面两个知识点,并且理由又有些牵强。从背景材料来看,“毛笔”(书法)不存在单方面的存废的问题,而是因为受到“键盘”的冲击有被“弱化”的趋势。所以,“从两点论与重点论统一的观点看,‘毛笔’的优点是主要的,不足是次要的”回答是形而上学的一点论。
(3)本小题难度大、答题量大,但分值少,只有8分。
应对之策:
(1)将背景材料中“少数学生认为”的内容改为:随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且“键盘”拥有“笔”无法比拟的优势。因此,现在学习书法没有必要。
(2)参考答案宜为:唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律(或矛盾规律),它要求我们用对立统一的观点看问题。①根据矛盾的同一性和斗争性原理,“键盘”与“笔”双方既相互对立、互相排斥,又共处于一个矛盾统一体中,不存在哪一方的偏废的问题。所以,认为学习“书法”没有必要是错误的。②根据矛盾特殊性的原理,“键盘”与“笔”各有其特殊性,“笔”有时是“键盘”不能替代的,如写作业、答题等。所以,“书法”不仅不能丢,我们还要练好书法。③坚持两点论与重点论统一。受“键盘”的影响,大多数学生的“书法”水平有退化的趋势,这是主流。中小学开设书法课,就是抓住了矛盾主要方面,是完全正确的和必要的。④按照具体问题具体分析的观点,由于受“键盘”的影响,人们懒得“动笔”,但学生的作业、考试又必须要“动笔”。所以,作为学生更应该学好书法。
(3)可以对答题作出限制要求。如“答两点即可”、“至少答两点”等。