党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置，作出一系列重大决策部署，各地区各部门和各级各类学校采取有力措施认真贯彻落实，由此看来党和国家非常重视教师工作。在党和国家的大力关心下，作为教师，我们应牢记教育初心，勇担育人使命。为实现中华民族伟大复兴，全国上下1700多万教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，值此建党100年之际，我们教师应不懈奋斗、砥砺前行，为祖国的未来培养有理想，有道德，有文化，有纪律的四有接班人。
“只要还有一口气 我就要站在讲台上 倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”这是建党百年“七一勋章”获得者张桂梅老师的获奖发言，简短的一句话道出了一位教育者坚定的教育初心，敢于担当的育人使命。通过教育部门在全区组织开展的向张桂梅老师学习的主题教育活动，让我深刻地记住了这位几十年来虽被多种疾病缠身但仍坚持奋斗在教育一线的瘦弱教师，她身上这种即使拼了命也要干的担当精神值得我们每位老师深思和学习。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。从张桂梅老师身上让我认识到：“牢记教育初心，勇担育人使命”是我们的不二选择，那我们教师的初心和使命又是什么呢?我想初心就是：育好人，教好书；使命就是为党为国培养栋梁之才。我深知初心分量之重，使命责任之大，故不敢有一丝怠慢。下面结合自身经历谈谈我们教师如何坚守教育初心，勇担育人使命。
不知不觉间，本人走上讲台已6年有余，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。教师生涯正如我们伟大的党奋斗百年的历程，期间有过懵懂，有过迷茫，也有过泪水和心酸，道路虽布满荆棘和坎坷，但看着一棵棵“小树苗”在自己的培育下茁壮成长，内心是欣慰的，无悔的。牢记育好人，教好书的初心，勇担为党为国培养栋梁之才的使命。千里之行始于足下，若想完成这份使命，我认为应从以下几个方面下手。
一、欣赏、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的尊重和理解，每一位学生都渴望得到老师的欣赏和夸奖，因此我们要与学生平等相待，不能高高在上，随意呵斥学生，随意辱骂学生。美国心理学家詹姆斯说过：“人心最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。”我们成年人尚且希望别人欣赏自己，赞美自己，认同自己，更何况是十几岁甚至几岁的孩子呢？如今新课程提倡尊重学生的个性的发展，我们教师要坚持每一位学生都有自己的用武之地，都是可塑之才。苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的，问题就在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”我们要知道教师的赏识和关爱就是孩子前进途中的加油站。
除了赏识，教师还要用爱为孩子撑起一片天，“爱”一词最为广博和深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体，师生之间就是高山与高山一样，你对对方心灵大声呼喊我爱你那么对方心灵高山的回音一定也是我爱你，因而“教育，从爱开始”。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，何时都不能忘记自己曾经也是个孩子。”用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。爱心立德，奉献树人，这该是我们当代教师应有的担当。
二、爱岗敬业，尽职尽责。
著名教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”托起一片真诚，带着一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。我曾经在某网页上见到一所著名私立中学校训：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。首先，若热爱教育事业，就要对教育事业尽职尽责。既然我们选择了远方---教育事业，就要不顾风雨兼程---爱岗敬业，尽职尽责。尽心尽力地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。用心用智地管教好每个学生，不求成才，但求成人。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。因此作为新时代的教师，我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，只有真正地尽职尽责了，才会无怨无悔，才会对得起那一份初心和使命。作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、爱岗敬业、尽职尽责。
三、身正为范，学高为师。
常听人说：“学生就是教师的影子”。教师的言行对学生的思想、行为习惯和品质有着潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，教师言行举止将很大程度上影响着学生的习惯和品格。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才能发现他们身上的闪光点，用自己规范、得体的言谈举止来引领、塑造学生良好的行为品格。
作为教师，除了要起到身正的示范作用，我们还要精通自己的教学业务，俗话说：“学高为师”，只有精通业务，专业知识扎实，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，探索新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
心有所指，梦终会圆。教师虽是辛劳的，但塑造灵魂的工作是伟大的;
红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心是永恒的。我为从事着“太阳底下
最光辉的事业”而骄傲自豪。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，教师，
这是我无悔的选择，今后我会试着欣赏每位学生，懂得关爱每个孩子，热爱自己的岗位，做好自身榜样示范，不断充电，增强自己的业务能力，用实际行动兑现“牢记教育初心，勇担育人使命”的诺言。我相信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
胡晓荣 ：赞(2021-09-23 16:53)
回复