成长
(周明华)
小时候,有一次和爸爸去赶集,路上碰到很多人都喊他“周老师”。我很好奇问爸爸:“为什么他们都喊你周老师?”爸爸说:“我教过他们!”这下我更好奇了,为什么爸爸现在不在学校教书了呢?后来姐姐告诉我:爸爸以前也是老师,但是在生我的时候,上级部门给了我爸两个选择,一是要孩子,二是要工作。知道真相的我觉得愧对爸爸,那时,我就在心里默默地下了一个决心:我将来也要当老师。
很幸运,后来我真的成为了一名小学老师,站在了这三尺讲台。走上讲台的我才发现,我还得努力,我要学的东西太多了。以前学校学习的东西终究只是纸上谈兵,我现在深刻体会到了“终身学习”的含义了。此时的我比上学时的我更爱学习了,因为我真怕自己愧对学校、家庭、社会所赋予老师的那些崇高赞美。
去年夏天我读到一本书,书名叫《践行社会主义核心价值观,做“四有”好老师》。当时我就深有感触,写了一片读后感,说自己是“一无所有”的老师。但是,现在我要说“不”!我不是 “一无所有”,我有坚定地理想信念,我想成为一名好老师的理想一直没有变过,我一直在努力,并且从没放弃过。我虽没有多么高尚的道德情操,但是我一直用真心去对待我的每一位学生和家长。2011年春学期,我每晚放学后都迟走一个小时,给学困生辅导家庭作业。一个学期结束后,同事告诉我这样做不行,如果学生在回家的路上出了安全事故,我就麻烦了。再后来条件好了,有了QQ,有了微信,家长就通过这两种方式和我沟通孩子的作业问题了。
说到扎实的学识,工作是一个年头以来,我都是积极参加各种学习和培训。每一次的学习我就像个学生一样,利用所有的课余时间,努力认真地去学、去写。中午午休我在学习,晚上把孩子哄睡了,我再学习。在学校里,同事们送我一个外号“急性子”,外加“学习积极分子”。我都欣然接受,虽然我知道急性子有缺点,我会尽量控制。但是学习的积极性我控制不了,因为孩子们的成长离不了我,而我的成长离不了学习。我已经是一个30多岁的老师了,我要珍惜时间努力学习啊!
说说“仁爱之心”,一开始我错误地把“仁爱”理解成了家长式的“宠爱”。如果学生在学校犯了错,有了不足,老师的严厉批评和改正,难道就不是爱?错,那也是一种关爱。一个敢当面指出你不足和错误的人才是真正关爱你的人。我们学校有一对姊妹花,去年九月一日入学。学习跟不上,课下还做许多令你意想不到的事情。比如上厕所就在教室后面的草地上解决;把校园里的树枝花朵折了;把上课的书本撕了;把扎好的辫子散开等等。你一定以为她俩是精神有问题的孩子,其实不然,是奶奶给她俩养成的不好的习惯。这些坏习惯一天要被其他学生无数次反映到我这。一开始,我以为她俩是不知道厕所,不知道校园规矩,所以一遍又一遍耐心地讲给她俩听。一个星期,两个星期还是犯,我就把她俩叫到办公室里严厉地批评了一顿,告诉她俩下次再犯就打手心了,才有所改变。再就是学习,简单的“+”和“-”我用了一周的时间才让她俩分清。后面的计算、比大小、数100以内的数等等学习,我都比其他的学生多付出了一倍的时间。一度我都怀疑自己是不是不会教了,为什么这么容易的10以内加减和比大小都教不会了呢?一年的努力也小有成效,坏习惯改了不少,数学计算不成问题,但是复杂一点地,比如十位上是8,个位比十位上的数字小的两位数有哪些,就理解不了了。我很惭愧没有能够把她俩“脱胎换骨”成优秀的学生,但是我问心无愧,我用真心、耐心来教她俩,从没放弃过她俩。不管作为一名老师还是一名家长,可以允许、包容学生的错误,但是却绝不能纵容。
我很开心,我不是“一无所有”的老师,我只是不够完美,我需要更加努力地学习,成长为一名更合格更优秀的好老师。习主席说:“一个孩子遇到一个好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师,是民族的希望。”我想努力成长为那样的好老师。
魏长艳 :赞!(2021-11-20 19:16)
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张运龙 :赞!(2021-11-20 11:04)
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邹元明 :不管作为一名老师还是一名家长,可以允许、包容学生的错误,但是却绝不能纵容。ok(2021-11-20 08:42)
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魏长艳 :赞!(2021-11-19 21:26)
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胡道富 :赞(2021-11-19 20:43)
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