一个博士生成长经历给人的启示

何祥礼

六安市霍山县王家店小学  1282035617@

摘要：从何泽洲的成长经历中，以他让梨为契机，巧施教育，让他懂得做人的道理。同时父母及时保护、关注其好奇心，激发他走上科研之路。促使他成才的最重要的原因，父母要以身作则，营造良好的读书学习的氛围，让他懂得勤伴终身就会取得成功的道理。

关键词：成长  好奇心    习惯

何泽洲，我的孩子，现在就读于中国科学技术大学力学院博士。在读博期间，他在国内外著名刊物上发表过数篇论文，受到学界的高度好评，尤其是去年在美国权威杂志上发表的一篇论文更是引起世界力学界的关注，开创了中国科学技术大学力学院博士生在国际权威刊物上发表论文的先河。他出生于上世纪九十年代的一个普通的农村小学教师家庭，他能从一个普普通通的农村孩子成为国内一流大学的优秀博士生，这与他的天资是分不开的，更与他受到良好的家庭教育分不开的，更与父母的悉心引导分不开的。他的成长经历是值得人们深思的。

一、孔融再世，巧施德教

在他三岁时，一次我带他去他大奶家和哥哥、姐姐一起玩。当时她家的梨子成熟了，她便摘了三个梨子，一人一个。她把最大的一个给了他。他哥哥见状就大哭起来。他看看哥哥手中的梨子小些，又看看自己手中的梨子大些，立即将自己手中的梨子给了哥哥，他哥哥把他手中的梨子给了他。哥哥也不哭了。看到眼前的这一幕，我情不自禁地想，这不就是孔融让梨吗？回到家，我便把这件事告诉妻子。她不以为然，我却感到十分惊奇，决定对他进行一次品德教育。于是，我把他叫过来，问他刚才的梨是否好吃，他说好吃。我又问他现在想不想听一个故事，他说想听。我便绘声绘色地讲起孔融让梨的故事，他听得十分入神。我因势利导，说他刚才的做法是不是和故事里的孔融一样，他点了点头。我夸他是孔融再世，从小就学会礼让，敬重他人，很不简单。他乐得又蹦又跳。看到他快乐的样子，我不禁吟诵着：“融四岁，能让梨，悌于长，所当执……”他也跟着念起来。稚嫩的童音，一遍又一遍，回荡在庭院的上空……从此以后，只要家里有好吃的，首先送给爷爷、奶奶，再让爸爸、妈妈分享，然后才是自己，从不像其他孩子一样把好吃的占为己有，从那时到现在都是这样。小时候他拥有的玩具他也懂得让伙伴分享，绝不独玩，与小伙伴一起享受其中的快乐。到了上学时，他把自己的课外书籍也主动借给别的同学阅读，不仅增进了同学间的友谊，还帮助他们养成热爱读书的好习惯，不仅开拓自己视野 还陶冶了他人的情操。“谁言寸草心，报得三春晖。”他还懂得感恩。奶奶生病时，他发现父母料理奶奶不容易，便主动承担起为奶奶喂药、送饭，陪奶奶说说话，减轻了奶奶的病痛，直到奶奶去世为止。上大学、读研时，他将获得的奖学金为父母充手机费，去年建房时还为家里购买灯具，减轻了家庭负担。每个周末，他都打电话回来，向父母问寒问暖，还主动汇报自己在学校的收获和想法。另外，还像孔融一样树立了献身科学的远大理想。所有这些，都与他那次让梨有关系。它就像一颗种子一样，在他人生旅程中悄然生根、发芽、开花、结果。我想，如果每一个父母，抓住时机，对孩子巧施教育，就会让我们的社会多一个像孔融、黄香一样品德高尚的人，多一个对社会有用的人。

二、永保好奇，踏上科研

对周围事物充满好奇，这是每个儿童的天性。如果作为孩子第一任老师的父母，经常关注孩子的好奇心，并作出恰当的引导，那么这个孩子就会永远拥有一颗好奇心，永远对周围的事物感兴趣，就会激起对世界奥秘的探索，我们国家就会多一个爱因斯坦，多一个爱迪生……何泽洲就是一个这样的孩子。从呀呀学语开始，他总是缠着妻子问这问那，人的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手脚都有什么用啦，人脚与鸡脚为什么不一样？鸡的耳朵在哪儿？鸡冠为什么是红的？妻子总是不厌其烦地向他解释，满足他的好奇。随着年龄的增长，他的好奇心也越来越强。虽然妻子是初中毕业的，也无法满足他，他只好向从师范学校毕业的我求教了，我也不厌其烦地像妻子一样向他解释。他就不停地对我发问：星星为什么夜晚看得见而白天看不见？为什么鸟儿能飞上天，而鸡却不能？为什么鱼儿能在水里游，而不能在地上跑？……每当遇到这些问题时，我不但向他解释，我还引导他进行观察。在观察的过程中又使他产生新的疑问，产生新的好奇心。比如，在一次上学的路上，他发现一堆牛粪，问我这堆牛粪是牛什么时候拉的，我没正面回答他，而是让他看看，他看到牛粪正冒着热气，就断定粪便是牛刚刚拉的。我夸他观察得仔细。他又看看牛粪，追问：这牛有好高吧？我说是的。到底有多高?我说有我这么高。他有时候提出的问题，我也无法解答。为了不扼杀他的好奇心，我对他说，只要你好好读书，不断的探索，你就会找到问题的答案，你就会探索出世界无穷无尽的奥秘。他点点头。上学读书了，他仍保持着一颗强烈的好奇心，对学校充满好奇，对所学的知识充满好奇，他总是向老师提出一些稀奇古怪的问题，让老师无法解答。为了保持这颗好奇心，我为他买了一些探索世界奥秘的书籍，如《十万个为什么》《探索自然之谜》《中华上下五千年》《地理之谜》等。阅读这些书籍，不仅满足了他的好奇心，还激起了他探索自然界奥秘的欲望，这为他踏上科研之路播下种子。另外，从玩具中也能培养儿童的好奇心。小时候，他玩玩具跟别的孩子不一样。别的孩子玩厌了就把玩具扔了或是砸坏，而他却是把玩具拆了又装，装了又拆，直到他弄明白怎么组装为止。这都是好奇心驱使他去这么做的。他在玩积木的过程中，也培养了他的好奇心。他利用积木搭建各种各样的建筑物，利用积木拼凑各具情态的小动物。他只要到外面去玩，发现什么稀奇的东西，他用积木或家里他能拿得动的物品拼凑，拼什么像什么。在我们的周围，像这样具有好奇心的孩子很多很多，只是他们没有被他们的第一任老师发现、关注、引导，渐渐地，他们的好奇心被泯灭了。如果每一个父母都像我一样，都为孩子的好奇心保驾护航，我们的社会就会多一个走上科研之路的人，那么我们的强国之梦还会远吗？

三、树立榜样，勤伴终身

我是一名师范毕业生，深深地懂得教育孩子的规律，特别是在学习上为孩子树立榜样，从小帮他养成良好的学习习惯、读书习惯会使他受益终身。自从他出生以来，我先后参加了三字两话（画）的学习、美术培训、音乐培训，还参加了自学考试，以及后来的各种继续教育学习，都对他产生了深刻的影响。我在参加三字两话（画）学习的时候，他只有三四岁，他见我一回来就写呀，画呀，读呀，他也跟着我在本子上写呀，画呀。在我的影响下，他爱上了画画。他天天画，画技有了明显 的提高。他画的《我的家园》，构思新颖，线条柔美，表达了他对美好生活的向往，至今还珍藏着。上学的时候，我开始了自学考试，他看到我忙完学校的工作，忙完家里的农活，抽出空闲的时间学习，他十分钦佩，他也深深地受到感染。在学习上 他懂得了勤奋刻苦的重要，自觉地养成了良好的学习习惯。同时，他也跟我一样酷爱读书，只要我一外出，他就要我带回一两本书，来满足他渴望读书的需求。他先后读过了《唐诗三百首》《历代名词选》、古典四大名著、《三字经》，深受古典文学的熏陶；他先后读过《格林童话》《中国现代童话故事》《安徒生童话》《伊索寓言》《天方夜谭》《中国古代寓言故事》，丰富了他的想象力，激发了他热爱生活的热情；他先后读过《毛泽东传》《周恩来传》《爱因斯坦传》，他从这些伟人的经历中，懂得了励志的重要，从而树立了为国献身科学的远大理想。我是《读者》的忠实粉丝，三十年如一日，手不释卷。他见我如此酷爱《读者》，在学习之余，他也迷上了她，从她身上汲取许多精神的食粮，开拓了他的视野，丰富了他的生活，阅尽了人间的酸甜苦辣，懂得了许多做人的道理，坚定了自己的信念。与此同时，妻子也加入读《读者》的行列，营造了一个良好的读书氛围。即使上了大学，读研，他也没有改变初心，除了读了大量专业书籍之外，他还读了哲学书籍，如《黑格尔哲学》《西方哲学史》《中国古典哲学》，提高了自己的思辨能力，奠定了自己科研的哲学基础。纵观何泽洲的学习生涯，他始终以父母为榜样，以名人为楷模，以勤伴终身，走自己该走的路。

结束语

从何泽洲的成长经历中，我得到这样一个启示：如果一个父母善于从小对孩子进行品德教育，培养孩子良好的道德行为，如果一个父母善于保护孩子的好奇心，善于培养良好的学习习惯，以身作则，勤伴终身，那么，他就会成为品德高尚的人，就会成为有所作为的人。