国培研修总结
——2015研修总结 宿州市 牛冬梅
2014年的最后三天,我在合肥师范学院与全省的小学英语骨干教师非常充实的度过了,也就是从那时我参加的2014年的国培研修学习。对于我个人来说,这也许是我人生当中的最后一次国培学习。每个人都有自己的人生态度,而这个人生态度又影响着自己的职业态度。我选择了小学英语教师这一职业,我就应该对自己的职业负责,对自己所教的学生负责,对党的教育事业负责。
是的,合肥师范学院以前曾经是省教院,省教院在2003年我丈夫进修本科时,省教院对学员要求之严厉就已经是如雷贯耳了。而这次参加了合师院组织的14年国培学习更是亲身体会到了学习的艰辛。不仅在白天要8、9个小时的聆听专家的讲座,还要写学习日志,制作简报,写一个开题报告书。我们都是从一线教育航线被派来学习的小学英语教师,虽然也有一定的知识水平,英语基础也有一定的水准。但是突然给我们这么多的事情让我们去做,一开始确实感到无从下手。不经历痛苦的历练,我们小学英语教师的水平不会有如此的飞快进步。从14年的最后三天,到如今我学会了思考自己的教学,如何更好的利用教材,教会学生英语学习方法,如何利用一些学生们喜欢的教学形式激发他们对英语学习的兴趣。
2015年是一个收获满满的一年。从集中培训到网络研修,从听专家讲座到习友路小学的实地听课,课例研究、分析。我在听课的同时也在反思自己的课堂教学。如何改变自己的课堂教学,从而改变自己的学生。作为一名来自农村的小学英语教师,不能仅仅以学生差作为自己教学水平不能提高的理由。而应当从老师自身做起,改变自己,从而改变学生。
2014年12月28日,我聆听了合肥工大附中曾广华老师的讲座《“外语教学”的断想》给我们带来了最新的英语教育理念,提升了英语教学理念素养,形成了与时俱进的教学理念,掌握了英语教育研究新动态新趋势。杜校明老师不仅用幽默诙谐的语言给我们讲了网络平台对于教师发展的重要性,还在微信上给我们班建了一个合师院的微信群,让我们更便捷的加强了彼此的联系。杜老师是我们小学英语教师的学习楷模,像兄长,像父亲一样的关心着我们小学英语教师的成长。如果我们还是停步不前,如何对得起杜老师和各位专家的殷切希望。
网络学习,让我们更加便捷的聆听专家的讲座,学会了很多理论知识。本次学习中,我们对新课标有了更进一步的认识。各位专家对“新课标”做了详细的解读,使我明确了今后教学努力的方向和要达到的目标。我们要及时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系。课堂上多组织学生以小组学习的形式培养他们与别人交流的能力、分享个人成果。同时也培养他们英语口语应用能力。
我希望在接下来的研修中,自己课堂教学水平能够得到提升,能够更自如的运用多媒体进行教学,学会制作更加切实有用的教具,为自己的课堂教学服务。作为一线教师希望培训内容贴近我们的课堂教学,让自己的每节课都能够精彩而高效。