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在线答疑
在线答疑
摧残天资优异而具创造力的年轻人,比鼓励他们开花结果要容易得多。
19-11-04
教育既有可能为创新提供发展的契机,成为发展的动力,也可能阻碍,甚至扼杀创新意识的形成和创新能力发展
19-11-04
创新是人的头脑中最敏感的机能,也是最容易受到压抑的机能。
19-11-04
基础教育阶段,人的创造性思维火花可能光芒四射,也可能渐渐熄灭。
19-11-04
相信人人都有才,才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才,才能找到适合学生发展的好方法
19-11-04
赏识教育如何看待
19-11-04
教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。
19-11-04
把学生看成自己的孩子,付出的才是真爱。
19-11-04
教育是艺术,艺术的生命在于创新。
19-11-02
对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
19-11-02
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