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播下一颗种子,静待一片花开
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在线答疑
在线答疑
合理安排不同学段内容
23-05-08
依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展
23-05-08
注重活动化、游戏化、生活化的学习设计
23-05-08
注重幼小衔接
23-05-08
加强学段衔接
23-05-08
能感动人心的是真诚
23-05-05
展现微笑,新的一天,早安
23-05-05
能够判断信息来源的可靠性与内容的准确性
23-05-05
信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断。
23-05-05
保持对自然和社会现象的好奇心和探究热情,乐于探究与实践
23-05-05
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