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课后反思
课后反思
一、直面学生的数学现实——准确把握教学目标
17-05-21
小学数学课堂教学反思
17-05-21
“在活动中学数学”——关注学习过程
17-05-20
“一个都不少”——面向全体学生
17-05-20
数学广角《鸡兔同笼》的教学反思
17-05-20
《百分数的应用》的教学反思
17-05-20
《扇形统计图》的教学反思
17-05-20
百分数课后反思
17-05-20
小学数学高效课堂教学反思
17-05-19
小学数学高效课堂教学工作反思
17-05-19
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