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教学日志
教学日志
因势利导,让学生在生成中得到发展
21-02-25
要有创新精神
20-09-28
要有扎实的专业功底和渊博的学识
20-09-28
热爱学生
20-09-28
要快乐
20-09-28
爱教育
20-09-28
小学数学课堂导入的重要性分析
20-09-15
小学数学微课教学与家校共育深度融合
20-09-15
求同存异的学习思路
20-09-15
加强实践操作,提高创新能力
20-09-15
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