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课后反思
课后反思
课堂教学中提问的“好问题”特征
15-12-15
让课堂教学成为学生展示自己的场所
15-12-11
让学生动起来
15-12-11
让我们的课堂教学“形散而神不散”
15-12-11
要改变课堂教学得先改变教师的教学理念
15-12-10
“打铁先要自身硬”。
15-12-09
要改变学生,先改变我们教师自己吧
15-12-09
让历史课堂教学有意思、有意义
15-12-09
让学生动起来,参与就有收获
15-12-09
课堂教学既是科学又是艺术
15-12-03
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