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课后反思
建构“任务驱动”,体验发现、处理信息的快乐
20-12-25
《寓言四则》教学反思
20-12-24
《狼》教学反思
20-12-24
教师自身的信息素养是实施任务驱动的关键。
20-12-19
成长=实践+反思
20-12-18
师德学学心得体会
15-12-28
做一名信息技术教师如何获得学生的尊重
15-12-25
落红不是无情物,化作春泥更护花
15-11-04
2014-2015学年工作反思
15-10-01
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