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课后反思
课后反思
怎样将“学习目标” 转化成“教学目标”?怎样将“教学建议” 转化成“教学过程”?
19-09-22
如何处理好省编《教学要求(数学)》中“学习目标”与确定课时“教学目标”的关系?
19-09-22
如何教学反思?
19-09-22
运用迁移规律 突出算理算法
19-09-21
(数与代数):在考试卷中出现的“递等式计算”与“脱式计算”是一样的吗?
19-09-21
(数与代数):“准乘70人”是指最多能乘70人还是71人?
19-09-21
我们离名师还有多远?
19-09-21
点燃儿童智慧灵光
19-09-21
让学生简单快乐学数学
19-09-21
彰显“恒星”智慧光芒
19-09-21
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