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教学日志
教学日志
赏识──敲开学生的心梦
22-02-08
赏识──走进学生的心田
22-02-07
赏识──开启学生的心扉
22-02-06
2022北京冬奥会
22-02-05
说说对学有困难的学生的教育
22-02-03
如何培养学生修改作文的能力
22-02-02
如何表扬和批评孩子
22-02-01
孩子不是“木头”
22-02-01
重复
22-01-29
习惯养成
22-01-29
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