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教学日志
教学日志
学生几何直观能力的培养策略研究
21-12-28
给新教师的建议一一关于自我约定
21-12-28
储朝晖:“双减”的主旨与边界
21-12-28
表扬学生毅力的技巧
21-12-24
小学数学变式教学的创新道路
21-12-24
提高教学质量教学反思
21-12-22
有关书香校园建设的反思
21-12-22
彰显语文学科人文性、工具性
21-12-22
人生当吃四种苦
21-12-22
培养正常生是教育应先有之义
21-12-21
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