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教学日志

人生歪理，能让你眼前一亮	21-09-15
愿努力，成就更好的你	21-09-15
有选择地做出反应	21-09-15
不要反应过度	21-09-15
借用沉默的力量	21-09-15
维护学生的自尊心	21-09-15
规则并不是越多越好关键在于执行	21-09-15
正面陈述你的纪律和要求	21-09-15
快节奏的教学更容易吸引学生的注意力	21-09-15
学生可能会试探你的底线以及你是否胜任	21-09-15

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