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教学日志
教学日志
思维与解题过程是密切联系
19-12-19
培养思维习惯及思维品质
19-12-19
培养学生学习能力
19-12-19
精彩的课堂生成
19-12-19
重视加强操作感知迁移的指导
19-12-19
引导,才能开出更多思维的花朵
19-12-19
小学生良好的思维习惯
19-12-19
小学老师的教育叙事 走近学困生
19-12-19
赏识是心灵的对话
19-12-19
赏识是最好的激励
19-12-19
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