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陶淑真工作室(数学教师)
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教学日志
教学日志
不等式、推理与证明
19-09-16
解析几何
19-09-16
(3)立体几何。
19-09-16
明确“主体”,突出重点
19-09-16
运算能力
19-09-16
选择例题时要适合,不要选高难度的例题
19-09-16
对有些问题学生能解决的要留给学生,不要包办代替
19-09-16
对概念、定义、
19-09-16
研究新课标高考《考试大纲》
19-09-16
难度把握较好
19-09-16
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