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孙古畅工作室(数学教师)
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教学日志
教学日志
社会实践型作业的设计
21-01-05
课前教师要教会学生培养良好的批注习惯
21-01-05
鼓励学生进行批注式阅读的拓展运用
21-01-05
激发学生学习兴趣
21-01-05
教师备课亟需破解“三个问题”
21-01-04
手中有“戒尺”,还要心中有“戒规”
21-01-04
农村小学阅读难普及,症结在哪?
21-01-04
一位母亲给叛逆的儿子写的一封信
21-01-04
有远见的老师都很绝情
21-01-04
彭塔乡明德小学:学习榜样精神 凝聚初心力量
21-01-01
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