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课后反思
课后反思
英语应用能力需要相应的词汇
18-11-01
利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道
18-11-01
大“任务”为主,小“活动”为辅
18-11-01
通过任务型交际活动培养学生综合运用语言的能力
18-11-01
把学习的主动权交给学生
18-11-01
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