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课后反思
课后反思
以评促教,教、学、评一体
22-07-18
读写结合,渗透核心素养
22-07-18
依托语篇内容,设计层次化的教学活动
22-07-18
基于单元整体,创设主题情境
22-07-18
对合作学习提出的建议
20-12-07
合作学习中存在的问题
20-12-07
合作学习的目的
20-12-07
合作学习的意义
20-12-07
展开丰富多彩的英语能力竞赛
20-10-26
在课堂中培养学生良好的听说习惯
20-10-26
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