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赵四霞工作室(数学教师)
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教学日志
教学日志
创设开放的、富有探索性的问题情境
21-12-20
设计质疑教学,激发学习欲望
21-12-20
多给学生一些“说”的机会
21-12-01
分散学生的注意力
21-12-01
要提供活动情境,让学生主动参与探索
21-12-01
要创设问题情境,激发学生探索的欲望
21-12-01
要营造一个民主、和谐的探索氛围
21-12-01
努力学习是一种责任
21-10-11
学习不是一件轻松的事
21-10-11
2021-2022学年度第一学期二年级体育教学计划
21-08-29
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