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教学日志
教学日志
要讲清物理概念
22-09-16
多彩的学生实验
22-09-16
竖直和垂直有何区别?
21-06-01
打造高效课堂的“动车组”
21-03-11
紧扣《课程标准》教学,把学生引进科学殿堂
21-03-11
要善于整理和归纳教材中的知识点
19-06-23
我的仿生学
19-06-23
如何把握教学的深度和难度?
18-06-25
有效早读
18-06-25
教学要有艺术性
18-06-25
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