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《开会啦》课后反思
《开会啦》课后反思
作者：
谢新伟
发表时间：
2015年6月16日
浏览量：
41
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1、创设了故事情境。我从学生熟知的身边坡事出发，结合教材内容，创没学习情境，能有效激发学生自主探究的积极性和主动性，让学生感到数学不再枯燥无味的计算。 2、教师需采取有效的方法，充分尊重学生对数学的学习兴趣，鼓励学生独立思考、合作探究，提倡算法多样化，使学生善于学习、乐于学习，激发学生对数学的学习兴趣，以及学好数学的愿望。 3、学生吸收知识的过程不是被动的感受，而是主动的获取，必须让学生在生动具体的情境学习数学。充分尊重学生的想法鼓励学生独立思考、合作探究，使学生善于学习。
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