五有教育
一、课堂有纪律
1、课前准备好学习用品,不迟到、不早退;
2、上课专心听讲、不做小动作、不走神;
3、积极回答老师提问,不起哄,同学答错问题不讥笑;
4、非课堂讨论不交头接耳,不左顾右盼,不递纸条;
二、课间有秩序
1、不在教室和楼道内追逐喧哗;
2、不在教学区(踢)打球;
3、不往教室外扔东西;
4、不开恶作剧玩笑;
三、言行有礼貌
1、尊敬老师,见面行礼或主动问候,遵守交通规则,校园内不骑自行车,校园外不骑“英雄车”。
2、使用好礼貌用语“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”。
3、对老师不直呼其名,在长辈面前不耍脾气、不顶撞;
4、不讲粗话、脏话,不叫侮辱性绰号;
四、心中有他人
1、爱心献给同学,扶助老、弱、病、残者,热心社会公益事业,积极参加青年志愿者活动;
2、尊重他人人格,谦恭礼让,借人钱物及时归还;
3、与他人有矛盾时,多做自我批评,不吵架、打架;
4、不随意打断别人谈话,妨碍他人时要道歉;
五、差生有进步
1、班主任、科任老师对后进生要有爱心、耐心、信心;
2、成绩差的同学要相信自己能学好,勤学苦练,不懂就问,力求每次考试都有进步;
3、表现落后的同学应主动向自己的昨天告别,树雄心、立壮志,严格要求自己,争做文明学生;
4、班级要形成先进帮后进,后进赶先进的良好竞争氛围;