六年级综合实践活动课最后一个单元介绍的是“做个快乐的人”。在这个单元关注学生的心理健康是本单元的重点内容。
现在的小学生,家庭对于成绩的期盼普通很强烈并且大多数学生都是独生子女,希望自己的孩子能在各方面都更好。因此,学校放学之后,不排除有些同学又被要求去辅导机构补习功课或者学习钢琴、画画、武术等。因此小学生的心理负担越来越重,并且有些可能因为家庭问题更衍生出严重的心理健康问题。
课堂中,通过一个小的心理测试试卷的调查,了解到了的确有学生的心理压力比较大。这时,一些国内外励志名人的演讲和故事介绍,给压力中的学生们指出了一条光明的道路。人生都会有困难和逆境,调整好自己的心态,积极去应对才是最正确的方式。另外,和家人的沟通也很重要,父母的殷切期盼重要,但是坦诚的交流可以告知父母自己的兴趣爱好的方向,避免让自己陷入一周七天的学习恶性循环模式,反而产生了厌学心理。
父母的鼓励,教师的赞扬,在小学生的心理都会变成莫大的动力。不吝啬鼓励的话语,不轻易批评调皮的学生,不歧视成绩落后的学生。让我们每个教师一起努力,为学生建立起一个幸福的校园文化环境,让他们快乐的成长,健康的长大,成为对社会有用的合格公民。