我讲完新目标八年级英语上Unit2 SectionB 3a 之后，反复琢磨：我们农村中学的学生的英语书面表达非常的差，为什么呢？可能有好多原因吧。那我为何不把短文讲解和写作联在一起讲解呢？既然要把短文讲解和写作“捆绑”在一起，那就要把作者写短文的思路授给学生。这样学生写书面表达就会更容易一些，要求学生在写作时就要抓住“中心”，围绕要写的这个“中心”，展开来写。而所写的那些材料是用来服务这个“中心”。

于是，第二天，我又继续把3a的作者写作思路授给学生。在授课前，我告诉学生注意作者是怎样或从哪些方面来服务他的“中心”，并要求学生拿出一张纸。我一边把作者的写作思路呈现在黑板上，一边要求学生仿照写小短文Do you have a cold?。

短文思路：(利用思维导图)

SectionB 3a  A Healthy lifestyle, theChinese Way

中心句     阴、阳的表现   建议                                结束语                           

We need       weak                  hot yang foods like beef        It's

a balance  yin         You should eat                             important

of yin         tired                  Dangshen and huangqi herbs

and yang                                                      to eat

to              too stressed out                                 a balanced

be       yang        You should eat  more yin foods like tofu        diet.

healthy          angry

我在呈现作者写作的思路的同时，也给1—5分钟时间，让学生仿写。我呈现完之后，有部分同学也写完自己的短文。下面选自我班学生的一篇习作：

Do you have a cold?

Sometimes everyone has a cold.（中心句） Do you have a cold? If you do ,maybe you have too much yin .You should see a doctor or eat too much yang foods ,like beef.You should drink water as much as you can and go to bed early too.Eating some Chinese herbs is also good for it .You shouldn't eat any more icy foods and don't study too late.（服务中心）It's a healthy lifestyle to help you feel better.（结束语）

各位老师也知道新目标英语课本中，绝大部分单元的3a都是一篇小短文（初三的另有一篇文章），短文的讲解，这是英语老师的必授课。但是短文的讲解与写作联系一起授课，很多英语老师示必会联系在一起授课。其实阅读与写作是相辅相成的，如果学生能抓住短文的中心，学生写作就能围绕中心，服务中心。阅读，是让读者明白作者写这篇文章的中心，而写作却是作者为了这个中心而写。因此，阅读和写作都是“围绕中心”、“立足中心”、“服务中心”。阅读与写作不是独立分开的，它们应该是相辅相成的。