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3.1.《科学探究：速度的变化》教学反思
3.1.《科学探究：速度的变化》教学反思
作者：
张铭
发表时间：
2017年10月10日
浏览量：
42
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本节课看似容易，根据以往的经验，学生很难领会。教学中通过实验探究引导学生动手操作，从而体验科学探究的整个环节。并通过具体的探究活动体验了学习物理的重要方法，激发了学生学习物理的兴趣。但是在课堂还是出现了学生参与实验的动力不足，消极应付的现象，使得教学反馈环节没有完成，今后要多与学生沟通，提高学习的参与意识。总之这节课不算成功。
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