“国培计划(2014)”—— 安徽省培训团队网络研修与校本研修整合培训
从10月13日收到辅导老师的学习短信开始,一眨眼,“国培”学习已接近尾声。2个月扎扎实实的培训,紧张而又充实。既有专家的精彩讲座,也有示范的案例研修;既有学员之间的深入讨论,又有个人学习的心得体会。学员们相聚在中国研修网,由陌生到熟悉,由相识到相知。回想这段培训时光,有思索,有领悟,更有瞬间的感动与深深的不舍。
现将“国培计划(2014)” —— 培训团队研修活动总结汇报如下。
一、培训活动内容。
“国培计划(2014)—— 培训团队网络研修与校本研修整合培训,共安排五个阶段的学习研修活动。
第一阶段学习时间:10.13-10.24 学习主题:熟悉家园,规划发展。 学习任务:制订培训工作改进计划。
第二阶段学习时间:10.25-11.06 学习主题:形势与政策。 学习任务:提升培训理念,了解培训要求。
第三阶段学习时间:11.07-11.15 学习主题:教师培训方案设计与课程开发。学习任务:掌握培训方案设计,设计培训主题。
第四阶段学习时间:11.16-11.24 学习主题:培训方法的选择与运用。学习任务:课堂观察活动设计,具体指导校本研修与网络研修。
第五阶段学习时间:11.25-12.08 学习主题:培训实施与管理。学习任务:掌握项目管理要点,规范项目管理与评估。
二、培训成果。
在学习期间,我共收获了以下成绩。
1.贡献积分94分:写作业6篇(含1篇实践作业),传资源34次,写日志7篇,发问答2次。
2.活跃积分301分:看课2200分钟,评论、评分115次,关注同伴20次,参与活动(含答疑)10次。
3.魅力积分55分:作业、日志被评论15次,资源被下载4次,资源被推优18次。
共计研修积分450分。本次研修活动总成绩99.5分。
三、培训反思。
1.通过此次培训,我清楚地知道新课程改革对教师提出了新的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地更新自己的理念,提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,才能适应教育发展对我们教师的要求。
2.教好书,育好人,提高师德师风。教师应以爱为出发点,激发各层次学生的兴趣,用执著的爱,点燃学生心灵的火花,寻找他们身上的闪光点,让他们意识到被信任,体会到成功的喜悦与自信。百年大计教育为本、教育大计教师为本、教师大计师德为本,教师的灵魂在于师德。只有高素质的教师,才能培养出高素质的人才。
3.培训学习重在学以致用。本次国培,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验。今后,我要注重课堂评价来促进有效教学;注重教学反思来促进课堂教学的有效性。
4.着眼未来,不断进取。听了专家教授们的讲座,我发现只有不断超越,不断进取,才能让希望变成现实。通过培训,我认识到不仅要提高自身的业务能力,还要提升管理水平。着眼于未来,不断学习,努力使自己适应新时期的教育。在工作中给自己重新定位,走“学习——研究——反思”相结合的专业发展之路。
短暂的培训留给我的是永恒的思考。本次国培,我愿是一粒种子,我要把培训中收获的成果撒向校园,引领、带动广大教师,把有限的培训,无限地扩展,使中国研修网成为老师们的网上家园。
国培在我身边,我与国培同行。