《一共有多少》的教学反思
反思整节课,在教学中做得比较好的有以下几点:我在教学中创设生动有趣的情境,引导学生观察、操作、交流等活动,让学生在尝试中发现,重视学生学习的过程,让学生亲身体验知识的形成与发展,更让学生体会到数学与现实世界一样丰富多彩。其次,教师能注重让学生体会数学的价值,增强掌握数学知识信心。
在教学中存在的不足有以下几点:教师对于课堂的生成不能很好的捉住并开发这有利的资源,在一些细节没有很好的去注意、把握。另外,教师在倾听学生的回答上尚需提高。最后,时间的把握上不够合理,导致有些重要的知识的挖掘较为不够。还有在左后设计那个神秘的礼物时候,没有很好的考虑到学生的心理,有很多学生认为是礼物不想打开让其他人看,本想让小组合作一起完成本节课的主要内容,会说会写会运用,结果离老师的预期效果很远。造成小组合作不太成功。
今后在这方面一定会下功夫去帮助每个学生,让小组合作的精神发扬下去,让学生学会分享。这是我的一点不足见识望给予更好的指示。