党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。这标志着社会主义核心价值观实现了从凝聚共识到自觉行动的新阶段。这次参加霍邱一中举办的第八届班主任论坛,聆听各位专家、同仁结合自己在教育教学中的具体案例,他们展示了各自在自己平凡而又普通的工作岗位上所践行的关于“基于社会主义核心价值观的德育实践探索与行动研究”。案例列举真实可信,感情表现具体真挚,道理诠释清楚明白,论坛令我受益匪浅。
通过这次学习,我想,我本人在以后的工作中对于社会主义核心价值观的践行则应具体体现在自身的教育理念、教学业务、为人处世感化学生上。讲具体一点就是落实到实际行动上则为“爱岗敬业,关爱学生;淡泊名利,宁静致远。”。这两点就是今后我的社会主义核心价值观的高度概括。
一、爱岗敬业、关爱学生,是我今后的社会主义价值观的最基本的目标。
做一名爱岗敬业的教师,首先要有责任感。只有有责任感的教师,才能激发人的潜能,才能唤醒人的良知;只有有责任感的教师,才能全身心投入教育教学之中,真正关爱学生。只有有责任感,才能在师生之间建立起深厚的感情。反之失去责任感也必将在麻木中失去教育的良知。那些在工作中如果持有“事不关己,高高挂起”的局外人态度,得过且过、做一天和尚撞一天钟,那你怎么能面对班内的那几十双眼睛?怎么完成班内那一桩桩琐事?怎么能耕耘自己的一亩三分地,让薄田出高产?对你所从事的教育还有何种情怀呢?
一个教师不仅要热爱自己岗位,更要热爱自己所教的对象。教师从内心真正热爱学生,就会产生爱生如子之情,就会把挚爱倾注到教学中,就会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师,才能真心实意爱护学生、关心学生,时刻为学生着想;才能心存善意,宽恕学生的“冒犯和过错”;才能凝聚学生,增强士气;才能“以心灵感召心灵,以激情唤起激情,以智慧启迪智慧,以灵魂丰富灵魂”,才能收到“教育无痕,润物无声”的效果。
二、淡泊名利,宁静致远,这是教师追求的一种境界。其实,做起来也不容易,它需要修炼。实践证明,要成为一名优秀的教师,必须经过“十二修炼”:修炼自己的声音,让它引人入胜;修炼自己的语言,让它妙趣横生;修炼自己的眼睛,让它传神丰富;修炼自己的表情,让它神采飞扬;修炼自己的行动,让它规范专业;修炼自己的学识,让它犹如泉涌;修炼自己的脾气,让它逗人喜爱;修炼自己的个性,让它鲜明唯美;修炼自己的心灵,让它平和美丽;修炼自己的气质,让它超凡脱俗;修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁;修炼自己的人生,让它阳光幸福。我想,作为当代教师,我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要,而是要把它当成一项事业来追求,这样才能变压力为动力,不断取得进步和发展,从而迈入更高的人生境界。
总之,通过这次论坛的学习,我更加坚信我的社会主义核心价值观——勤勤恳恳做事,踏踏实实做人。