本课的内容贴近现代生活，学生通过自己收集资料和课上多媒体展示能更直观的了解第三次科技革命的内容。本课的重难点通过材料以及图表的方式解决，学生能较好的理解，同时也能培养学生的历史分析能力。课堂上师生互动较好，充分发挥了学生的主体作用。对于帮助学生在讨论、比较、抢答等方式中掌握知识做的相当成功。