课外活动多姿多彩。
只有开展丰富多彩的课外活动,才能避免学生对课外活动产生厌烦与疲倦的心理,才能使学生保持对课外活动有充足的热情。同时,只有课外活动形式多样,才能满足更多学生的口味,吸引有着不同兴趣、爱好、特长的学生积极参与。
本学期主要开展的课外活动有以下几个方面:
阅读活动。平均每周用一节课时间带领学生到学校阅览室进行阅读。在学校阅览室里,数千本课外读物能够满足所有学生的需要。但是,这里的阅读并不是单纯地看书。我每次都会给他们留下任务,让他们摘抄妙词佳句,名人名言,或者写读后感。每隔一段时间,组织阅读交流活动,让学生畅谈阅读的体会、感受。有计划、有安排、有任务的阅读活动,才会避免学生阅读时的盲目性,督促他们积累更多对学习有帮助的知识。
作文竞赛。本学期有多次作文推荐比赛。学校组织全校学生参与“安全伴我行—我把安全带回家”作文大赛。在这次作文竞赛中,我自始至终耐心而认真地给学生进行写作指导,从班级举荐一篇上报学校参与镇上比赛。在我颇费苦心的指导下,我班学生纷纷参与。
为了保证参赛作品的质量,我不耐其烦地一遍又一遍地对他们的作文进行指导,改掉每一个病句,每一个错别字,甚至每一个标点符号。最终,我们班有一名学生以作文新颖突出吸引了我的注意,经过我反复的修改,这篇作文不失所望放到了校长的手里,进入乡镇比赛范围。本班形形色色的作文指导,让我付出了很多心血,学生们也有了大量练笔的机会,极大地提高了写作水平。
课外活动的种类繁多,形式多样,对学生的口头表达能力,舞台表演能力,自我展示能力都得到锻炼与提升。同时,对德、智、体、美、劳等各方面的全面发展都起促进和带动作用。