我们很多语文老师其实都知道语文要想学好该怎么做，但是往往走着走着就会迷失方向。不是走岔了，就是停滞不前，因此才会出现孩子们似乎总是达不到我们预想的目标，甚至离目标越来越远。

      其实语文教学无论怎么改，说到底就是听说读写，只是理念上的不同，方式上的改变而已，但是最终殊途同归。所以，我们不能因为有了新的思想，穿上了“新鞋”，选择了“新路”，结果把人给换了，那就本末倒置了。我们要知道，语文姓“语”，名“文”，离开了语言文字，就不叫语文了。现在，我们常常看到很多语文课花样新，但学生没有收获，能力得不到提升，这样的语文课如何培养孩子的语文素养呢？如果说，在“新”和“实”上我们语文老师只有能力选择其一，我们宁可要个扎实，有效，不要弄得哗众取宠。