马克吐温所说：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。”在小学阶段，我认为最应该养成的好习惯之一就是专注，常听老师们对学生说：“只要你上课集中精力，作业不做都不要紧。”说得也是专注的重要性。专注是帮助一个人获得成功的关键的学习品质，也是一个人受益终生的好习惯。
我观察不够专注的孩子，发现他们都有共同点。上课时，尽管正襟危坐，规规矩矩，可仔细观察，就会发现他们往往眼神迷离，心不在焉；与他们谈话时，好似在与你交流，仔细琢磨，却发现他们不太注意倾听，反应有些迟钝；在家庭中，对于家长的呼唤常常充耳不闻；做作业一定磨磨蹭蹭，边吃边玩……而在某些方面，这些孩子似乎又过于专注了：看卡通片一两个小时也能做到目不转睛；玩电脑游戏技术娴熟，聚精会神；玩时新的玩具如悠悠球、激战陀螺等无师自通、技艺高超……
分析这些孩子不够专注的原因，我觉得家庭承担着最主要的责任，有句话叫“三岁看老”，意思就是在幼儿时养成了良好或不好的习惯会直接影响他的成长乃至一生。在家庭教育中，我认为，溺爱乃罪魁祸首。有人会说：被溺爱的孩子最多任性一点，怎么会扯得上养成不专注的坏习惯呢？随着年龄的增长，渐渐的养成了不良的生活习惯，早上起床一定“三请四请”，别人说话一定要多次重复，需要关注的不关注，和自己无关的事情关注过多。这样一来，生活的习惯带到了学习中、做事中，必然要比别人慢半拍。
第二原因就是看电视了。电视是很多孩子在幼儿时期的“保姆”，因为孩子看电视时很乖很省心，父母工作繁忙交给祖父母带时，孩子大多也是坐在电视机前消磨童年时代。很多家长没有意识到这是个严重的问题，还常常沾沾自喜：“我们孩子看电视可专注了。”的确，长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题却很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格。
第三，没有养成读书的习惯。读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。从小培养孩子喜欢读书的习惯，可以锻炼听力、理解力，成为“听话高手”，集中力、持久力、语言表达能力也在不知不觉中养成。对于书中人物的言语、行动，孩子也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。而我们的家长既不注意自己读书，也忽视让孩子读书。
认识到这个问题，怎么培养孩子做事情专注的习惯呢，教师在课堂上努力培养学生的兴趣，及时提醒及时提问可以帮助学生集中注意力；在家庭中，除了改掉以上的劣习，家长还可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会倾听的孩子。
而最重要的，是了解孩子，客观地评价孩子，发现了孩子的不良习惯就要引起重视，把它当作头等大事来抓！
