活动价值：

1、稳定宝宝情绪，使宝宝尽快安静下来便于活动开展。

2、通过打招呼、亲一亲、抱一抱增加宝宝和老师的亲近感。

智慧时间（9:15——9:30）

活动名称：钓鱼

活动准备：钓鱼教具

活动价值：通过钓小鱼培养宝宝的动手能力和手眼协调性。

活动过程：

1、教师讲解示范，分解动作。

2、说明活动价值

3、发放游戏材料，家长和宝宝活动，教师适时指导。

4、小结，收拾整理玩具。

盥洗时间（9:30——9:40 ）

活动价值：培养宝宝入厕的意识，并能用语言或动作表达自己的需要。

运动时间（9:40——10:00）四楼操场

活动价值：体验大型玩具的乐趣

加餐时间（10:00——10:10）

活动价值：培养良好的进餐习惯，能自己拿杯子喝水，拿勺子吃饭。

游戏时间：（10:10——10:25）海洋球

活动价值：培养宝宝敏感的感官功能，体验玩海洋球的快乐

盥洗时间（10：25——10:30  ）

活动价值：培养宝宝入厕的意识，并能用语言或动作表达自己的需要

艺术时间（10:30——10:55  ）

活动名称：《找朋友》

活动价值：听音乐做相应的动作，增进亲子、幼幼之间的交流。

活动准备:音乐《找朋友》、找动物教具

活动过程：

1、教师讲解示范

2、说明活动价值

3、家长和宝宝一起边说儿歌边活动，教师适时指导。

4、小结。

欢乐时间（10:55——11:00  ）

1、小结当天活动

2、在《泰迪熊》的乐曲中和宝宝楼楼抱抱，愉快的结束活动。