《角的初步认识》属空间图形板块的知识。空间图形对于二年级学生来说是一个比较抽象的，难以理解的内容。因此，在本单元的教学中，我尽可能地运用活动贯穿课的始终，让学生在大量的实践活动中（如找一找、摸一摸、折一折、摆一摆、做一做、比一比、画一画等）掌握知识，形成技能。此外，在教学中，我还充分应用了现代教育技术手段，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，将抽象的知识直观化，使学生的眼脑手口协调活动。从单元测试的结果来看，学生对基本知识掌握较好，而对于数较复杂图形角的个数以及用一副三角板拼角这两块知识的掌握还不是很理想。