开放而有活力的课堂应该是融合课堂教学资源和课外学习资源的。网络的最大优势就是能为我们及时提供各类有用的信息,这是语文学习的资源宝库。例如教学《小壁虎借尾巴》后,学生对动物尾巴的功能很感兴趣。我就让学生在网上搜索查找关于“动物的尾巴”的网页,了解动物尾巴的功能。学生通过搜索和交流,获取了丰富的资料信息,例如:猴子的尾巴能调节体温;松鼠的尾巴可以保持平衡;鳄鱼的尾巴是武器……在学生兴致高涨之时,我抓住时机让学生仿照范文续编故事。学生认真选择搜索到的内容,在计算机上编起了故事,需要资料时,他们又在网上即查即用。结果,许多学生编出了精彩而有趣的故事。