体育教师的教学规范
一、备 课
1.坚持“健康第一”的指导思想,以体育(与健康)课程标准为依据,集体制定教学工作计划,做到统一工作计划、统一教学内容、统一教学进度、统一考核范畴。
2.根据教学工作计划,认真做好教学设计并写好教案,要求目标明确,重、难点突出,教学步骤完整,教学方法合理有效,科学安排运动量和运动负荷,提高场地和器材的利用率,尽量避免教学干扰。教师要做到备教材、备学生、备器材、场地,提倡个性化教案。
3.努力实践创新“三备课”的理念。在整个备课过程中,先独立思索重在锐意创新,后继承发扬取长补短,再实践反思以不断完善。坚持写教学随笔和课后反思。
4.有多个年级教学任务的教师,可只写一个年级的教案,另外年级的电脑备课。五年内教龄的教师必须备详案,所有教师要超前一周备课。
二、上 课
5.严格执行课时计划,明确目标、突出重点难点,灵活运用教法,合理高效的组织教学,最大限度激发学生学习兴趣。
6.上好体育理论课,不得停课、送课和让课。实践课教学时,教师必须穿有袖运动衣、裤长过膝运动裤和运动鞋,做到服装整洁、仪容端庄、精神饱满。禁止在课堂上使用通讯工具。
7.上课前要告知体育课代表所需器材并由其签领到位,不得占用课堂时间。
8.有严格的时间观念,至少提前2分钟到达上课地点。不得迟到、不拖堂、不提前下课,更不允许中途无故离开教学区域。
9.上课前要清点学生人数并安排好见习学生,做好学生迟到、早退、缺席、请假等考勤记录,做好学生课堂表现和教学效果记录,填好公共课上课情况表,课后及时与班主任沟通。
10.实践课的开始要做好准备活动,组织学生练习时要循序渐进,安排好保护和帮助,严防伤害事故的发生。
11.实践课上课过程中教师要面向全体学生进行教学,因材施教,做到示范正确、精讲多练。要尊重学生人格,关爱学生。严禁体罚或变相体罚学生,讽刺和挖苦学生。
12.实践课的结束部分要做好放松运动,认真小结。清点器材,及时送还库房,如有损坏和丢失,应及时调查记录,按学校有关规定处理。