这节课同时也暴露出授课教师的许多问题。需要教师及时反思,今后改正。
第一是情境创设不够丰富。教师出示图片,让学生想象小女孩在弯弯的月亮船上看见了什么,会说些什么。有学生说:“蓝蓝的天空真像大海一样”。教师可以借此让学生想象,蓝蓝的天空像大海一样广阔无垠,弯弯的月儿像小船一样在广阔的天空中遨游,小女孩坐在月亮船中,看到夜空中各种美丽的景象。教师可以让学生体会小女孩好奇、高兴的心情,借此丰富学生的情感体验,同时让学生有更美的朗读的感受。
第二是对叠词的处理不够深入。教师可以引导学生说一说“弯弯的、小小的、闪闪的”分别写出了月儿、船、星星的样子,“蓝蓝的”写出了天空的颜色,并通过朗读让学生体会叠词的表达效果。
第三是朗读仍需加强。教师可以通过教师范读、配乐读、想象情境读等形式,让学生在朗读中获得更深的情感体验。