“表内乘法（二）整理和复习”是一节复习课，但我认为复习课不是简单枯燥的习题训练，而是整理、复习，提高的过程，在这过程中提炼数学思想和方法。本节课我做到了以下几点：

一、梳理回顾本单元知识。让同学们简单归纳总结本单元所学的知识要点，从而和前面的知识形成链接，在脑子里建构起相应的知识网络，做到复习有条有理。

二、创设游戏、情境等把复习课变为生动活泼的课堂，调动了学生的学习积极性，使乘法知识生动形象化。运用视频对口令的游戏，解决了学生的记忆难点。狐狸、小鸟、猴子、大花猫和大黄狗的解题情境，促使学生分析问题，解决问题。

三、课件超链接的使用，实现了知识的教学数形结合，吸引了学生的积极思考、清晰表达，促进了学生数学思维和数学语言的共同发展。