在学校的积极争取下,赴沪考察终于实现。由于上海处于中国教育前沿,考察后的整体感受就是:教师的教育情怀,传递的教育理念,让人难以忘怀。简述如下:
学会亲和。如亲人般温暖,像春风一样温馨,给人以真情的凝聚,给人以知识的营养,给人以心灵的抚育。通过一天半的接触与交流,我感觉到:七宝实验中学的全体教职工,从校长到中层,再到每一位教师,无不给人一种亲切感,如同亲人一样,从面部表情到肢体语言,在体贴别人的过程中流露出人性温柔的一面;同时,他们谦逊好学,积极进取,以渊博的学识,负责的态度,赢取学生的信任与崇拜,换取一串串丰硕的教育果实。正是他们的优美,唤醒教育的优美;也正是他们的幸福,唤醒教育的幸福,让学生在轻松愉悦中获取知识,实现自身价值。
学会欣赏。欣赏是学生成长的心灵鸡汤,表扬是学生奋飞的翅膀。世界上没有完全相同的两片树叶,更没有完全相同的两个人生。每个人都是独特的,每个人的生命都是独一无二的。天生我材必有用,千金散尽还复来。既然来到人间,就一定有他的用武之处。由于孩子处于青春期,思想在动荡中走出幻觉,并逐步走向成熟。在这一过程中,难免会出现意想不到的事,甚至违规违纪。面对这样的情形,我们应该理性认识到,这只是个例,应该语重心长的和他沟通与交流,耐心疏导与引领。千万不能随便给孩子带上有色的帽子,这样,不仅给他心理上带来阴影,更在他人生成长的路上设置了无形的障碍,甚至让他气馁,一蹶不振,破罐子破摔。
学会等待。等待要沉着冷静,需要一份信念,需要一份真诚,它是一种心情,体味生活的真谛,更是一种境界,隐藏人生涵养。我们应该不懈努力学会等待。因为:懂得等待的人具有深沉耐力,懂得等待的人具有宽广的胸怀。只有在等待的过程中,才能学会:用良知与奉献参与,用涵养和睿智绽放。是种子,迟早都会发芽生根;是花蕾,早晚总会绽放光彩。因此,从事教育的我们,凭借着多年的经验,用一双慧眼识别每一位孩子,善于发现其闪光点,培养其特长,让特长带动其自身短板,实现其自身价值。
有比较才能鉴别,有鉴别有斗争,才能发展。在三天的考察学习之后,我深感自身的不足,在今后的工作中,我将加倍努力,强化学习提高自身文化素养,改进方法提高平时工作效率,倾心教育,用心工作,力争在平凡的工作岗位上,绽放自己多彩的人生。