教 师 个 人 三 年 专 业 发 展 规 划
(董 丹 凌)
“人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。”习近平总书记在2018年全国教育大会上强调。作为一名教师,我时刻牢记使命,不忘初心,在思想上不断加强自身教育理论体系建设,在实践中不断攀爬教学水平新高度,现就个人三年专业发展规划相关情况做如下汇报:
一、个人情况简介
我叫董丹凌,于2017年8月加入二实小,具体情况如表一所示。
表一、蚌埠第二实验学校教育集团教师个人简介
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姓 名
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董丹凌
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性 别
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女
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出生年月
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1987.07
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政治面貌
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群众
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参加工作时间
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2017.08
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教学科目
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英语
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所在校区
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蓝天路校区
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职称
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无
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学历学位
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全日制教 育
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大学 文学学士
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毕业院校系及专业
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安庆师范学院
英语专业
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现任职务(岗位)
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英语教师
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在 校 工 作 简 历
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2017.09-2018.07 任二年级四班和五班,四年级五班和六班 英语教师
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2018.09-至今 任五年级五班和六班 英语教师
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在 校 取 得 成 绩
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个人方面:
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1、四年级上册 Unit 4 A Let’s learn教学设计获2017年名师杯二等奖
2、四年级上册Unit 6 第一课时获2017优秀多媒体教学课件大赛二等奖
3、四年级下册Unit 5 A Let’s learn获2018年度优秀教学设计征集评选活动二等奖
4、《论小学英语教育中如何培养学生学习兴趣》获2018年度安徽名师杯二等奖
5、五年级上册Unit 3 What would you like教学设计获得2018年安徽省名师杯一等奖
6、《论小学英语教育中如何培养学生学习兴趣》获2018年蚌埠市小学英语教育教学优秀科研论文评选活动中获三等奖
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所带学生:
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五五班赵子骞同学于2018年12月参加蚌埠市英语口语大赛获小学组三等奖
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二、个人专业发展现状分析
(一) 优势与劣势
1、 优势
(1)、学校层面
一是师资雄厚,榜样众多。集团有众多优秀的教师,他们在不同科目领域中发光发热,其中不乏“领头羊”,为新教师们树立了学习的榜样。
二是平台宽广,资源丰富。集团有众多公开课和赛课活动,有利于教师间经验交流,互相促进,为教师们提供了学习的平台。
三是关怀备至,促进成长。集团通过“师徒结对”活动,采取一对一辅助,为经验缺乏的教师答疑解惑,有效促进了新教师的快速成长。
(2)、个人层面
一是充满自信,遇事不惧。我很热爱教师行业,对自己能够胜任小学英语教学工作充满信心,作为新教师,尽管在教学过程中遇到各种新问题,但从不气馁、不退缩,微笑面对新形势下的各项教学挑战。
二是积极主动,勤恳耐心。课外,我一直积极参加听课活动,努力学习别人优秀的教学经验和教学方法,积极主动学习新的教学方式,接纳新的教学思想,不断适应高标准教学;课内,我一直认真对待每一节课,尊重每一个学生,耐心解决课堂上的每个问题。
2、劣势
一是教学经验上,有所欠缺。我于2017年9月进入二实小,从事小学英语教学工作不足二年,在教学过程中容易出现问题,如提问技巧、评价语言、课堂应变能力等等,这些能力都需要不断加强,提高教学质量。
二是知识体系上,亟需完善。个人在教学内容以书本为主,发散性思维教学比重较低,深挖学生兴趣点不够,这些都不利于激发学生学习积极性,后期个人知识面需要不断完善,提高教学深度。
三、未来三年规划
(一)三年总体规划
发展目标:
发展总目标:以“立足岗位求作为”为己任,将“不断提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增强教育教学潜力”作为今后的工作目标,在学校不断发展的同时,力求超越自我。不断改善自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、简单、快乐、幽默的老师。
师德目标:“学高为师,身正为范”是每一位教师的座右铭,作为新世纪的教师,不仅要有学富五车的知识,更要有敬业的精神,博爱的思想,创新的意识,诲人不倦的品格,才能成为一名合格的教师.在未来的工作中,应提醒自己不断加强师德师风的学习。
(二)2019-2020年度
1、目标
从细节做起,个人实现角色转变。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力,化被动为主动,从小事做起,主动做事,虚心向其他老师请教,尽快实现教师角色的转变。明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。
2、措施
一是踏实教学,不断反思总结。课前,我会认真钻研教材,了解学生每个学生的特性,同时借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料,并且根据《新课程标准》的要求,制定合适的教学教案;课中,我将以饱满的热情来对待教学工作,调动学生学习的激情;课间,我将通过批改作业为抓手,结合学生实际情况,学习如何做好辅导工作;课后,我将不断反思教学过程,以结果为导向,总结不足。不断提升个人教学能力。
二是积极学习,借鉴优秀经验。在师徒结对活动中,我会积极地向我的师傅--胡娟娟老师学习,学习她优秀的教学经验和教学方法,不断提高自己的教学水平,同时,我会积极参加各级各类听评课活动,集百家之长。
三是主动融入,做好学校一份子。在今后工作中,我会更加积极参加各项教师比赛和活动,主动融入二实小教育集团这个大家庭。
四是扎实推进,练好教学基本功。粉笔字,钢笔字,简笔画及普通话等都是教师的基本功,写出来看不懂,说出来听不清,再好的教学方法也无济于事,后期我将继续扎扎实实练好基本功,踏踏实实上讲好每一节课。
(三)2020-2021年度
1、目标
加强个人教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼。第二年,继续努力学习,强化自我,在第一年的基础上,继续加强各方面的学习,初步形成自己的教学风格,争取能上区级公开课。同时学习班级管理能力。
2、措施
一是稳扎稳打,提升教学高度。经过前期的教学实践,在保证基本教学质量的基础上,根据实际情况,我将充分考虑学生的实际情况来,实现由关怀情境向关怀学生的转变。
二是主动管理,做到活学活用。通过不同场合的锻炼,不断提高自己对学生不同情况的处理能力,由以前被动处理变为主动沟通、主动管理,做到知识活学活用,主动成为学生的良师益友。
三是积极转化,形成教学风格。集团为我们提供了大量优秀的学习资源,后期,我将继续学习各类优秀的教学方法,积极参加各级各类的听评课活动,并积极思考,博采众长,提升个人教育技能,形成自己的教学风格,从而为公开课打下坚实的基础。
四是积极参与,为校园文化建设添砖加瓦。后期我将继续主动参与学校举办的各项活动,在能力允许的基础上,将不遗余力,为校园文化建设贡献自己的一份力量。
(四)2021-2022年度
1、目标:
精益求精,力求提高教学效率,不断完善自己的风格,且能进一步促进自身专业发展,争取能上市级公开课。
2、措施
一是学以致用,精益求精。在已有的教学基础上,不断阅读教育类专业书籍,同时关注教育的最新动态,及时更新并完善自己的教育理论体系,使学生能够更加轻松有效地学习,做到寓教于乐。
二是谦虚慎行,德才兼修。继续保持自学和虚心请教他人的习惯,不断学习新的教学方法和理念,稳固自己的特色教学技巧与理念,树立良好的教师形象。
三是检验自我,知行合一。一方面,我将主动参加能力所及的各类比赛,在比赛中历练各项教学基本功,检验自我教学水平;另一方面,我将主动尝试发表教育教学论文,检验自我理论水准。通过实践与理论的检验,我将不断总结,不断提高自身专业素质,争取早日成为一名优秀的英语老师。
成为一名人民教师,是我儿时的梦想,今天,我真的加入了这个大家庭,我仍然记得2017年8月底的那一天,我以教师的身份踏入校园,我的内心充满着神圣感!我期待着未来的自己是一名让家长赞不绝口的优秀教师,学科教学骨干。在未来的三年里,我将会以自身最大的努力,努力向自己的梦想攀登!
杨橙 :有理念,有目标,有措施,知行合一,棒!(2019-03-11 08:54)
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