学生在学习过程中难免会出错,如果能及时整理并反思就能大大减小在同一个问题上再次出错的几率,提高学习成绩。在教学过程中,教师可以要求学生把平时的疑问或做错的地方随手记在一个笔记本上,及时寻求老师或同学的帮助,及时解决疑难。对有特别价值的就用笔记本记下或建立错题卡,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究它们的异同及解题的技巧和方法。只有这样才能吃一堑长一智,不断完善自己,不断进步。
学习习惯的培养是一个长期过程,需要师生共同配合,不懈努力。在教学过程中,要注意将有意的教学指导作用融于无意的学习活动中,坚持以导为主,引导和督促相结合的方法,使学生逐步养成学习物理的良好习惯,从而有效地促进学习成绩的提高。
汪治 :学习习惯的培养是一个长期过程,需要师生共同配合,不懈努力。在教学过程中,要注意将有意的教学指导作用融于无意的学习活动中,坚持以导为主,引导和督促相结合的方法,使学生逐步养成学习物理的良好习惯,从而有效地促进学习成绩的提高。(2019-03-15 11:03)
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胡道富 :(2019-03-15 10:29)
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