班主任感悟

       回想起来，已经有近六年没有担任班主任工作了，由于教师紧缺，主动承担起了三年级班主任工作。从任班起，一直很头痛，所授班级呈现的第一感激：脏、乱、差。这个班级，由于教师变动较大，从一年级开始至今已经换了五个人了，其中上学期接手的还是个刚毕业的大学生，学生缺乏系统的习惯养成教育。最致命的坏习惯就是上课大部分学生不能专心听课。接班伊始，思考万千。即使学校工作再忙，也不能误了近60个孩子啊!所以感觉肩上的担子很重很重！我便从点滴习惯养成开始抓起。首先，我认真观察学生，搭建了班委会，我想即使我能力再强，也无法时刻兼顾孩子的言行举止，果断采取互相监督的办法，班长轮流值日，每四人为一个小组，互相监督，一个犯错其他三人连带受批评，就这样，三个星期下来，班级纪律、卫生情况明显有了好转。然后，加强课堂纪律训练，我要求学生在课堂上必须时刻眼盯着老师或黑板，眼神离去记为违规处理，强制性训练，短时间效果比较明显。最后，盯潜能生，每天的作业我按照接受能力分层次安排，这样便改变了原来一部分不做作业的学生的不良习惯。作业设置分三条，根据学生情况可以给自由选择完成。既有效提高学生的兴趣，又落实了作业不做的坏习惯！总之，深刻感悟到，作为最基层干部----班主任的确很辛苦！但是，能决定孩子优良的，班主任的影响举足轻重！为了孩子们的健康成长，加油！！！