首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
孙一喜工作室(科学教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
孙一喜工作室(科学教师)
>
课后总结
>
教学日志
>
阅读与习作
阅读与习作
作者:
孙一喜
发表时间:
2019年4月08日
浏览量:
0
分享到空间
阅读是写作的基础,是自外而内的吸收,是学习语言、感悟积累的过程,而写作则是阅读的目的,是自外而内的表达,是运用语言、倾吐外化的结果。运用语言的能力必须以积累、感悟为基础,必须通过阅读的内化吸收来完成。纵观小学语文教材的选文,所选的大多是文质兼美的作品,作品本身所具有的叙述抒情性、结构多变形、思想哲理性、语言丰富性就值得小学生在习作中借鉴,就像余映潮老师在《语文教师阅读教材的艺术》中谈到,“语文教材的课文经过时间的考验,经过专家的筛选,可谓是多姿多彩,各富神韵,每篇文章自有它的灵气和特色。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1