《亚非拉国家的新发展》的教学反思
作者:王清方 发表时间:2019年6月27日 浏览量:0 分享到空间
本节课为了调动学生的积极性与增强直观性,一方面是把历史拉近现实,另一方面就是充分利用课本中的插图和形势图。历史的形势图,是历史空间直观而又客观的反映,它不仅可以帮助我们生动直观地理解历史事件的发展过程,而且可以达到时间和空间的紧密结合。例如:结合《非洲独立进程图》来学习“非洲民族独立浪潮”时,不仅能清晰地了解二战后非洲独立运动进展的情况,还可以帮助学生了解一些国家的地理位置,从而形成较好的时间、空间概念。
王清方 :回复@张运龙 :(2019-08-27 11:41)
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张运龙 :(2019-08-27 08:59)
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