落红不是无情物，化作春泥更护花

——读高金英《做最好的老师》有感 

班主任历来是班级管理工作的指导者、策划者、执行者。一个好的班主任所带出来的班级，其纪律、卫生、学习成绩等各项指标都是平行班级的佼佼者，更重要的是他对学生的思想品行教育往往会影响他们一生。在我们大力推行教育改革，追求素质教育的今天，班主任工作更应该成为整个班级管理工作的重中之重。

北京广渠门中学宏志班的高老师就是这样一位有着巨大影响力的班主任。听她的报告，整整六个小时，没听到一声手机铃声，没看见有一个人随意进出，大家都被高老师的妙语连珠、机智幽默给深深吸引住了。一个几小时的报告效果就如此之好，更何况是跟她朝夕相处的学生呢！宏志班的学生都是来自穷山僻壤的贫困之家，为了能让他们安心学习，必须解决他们的后顾之忧。可爱可敬的高老师，通过搞宣传、拉赞助来争取社会捐款资助学生甚至帮助解决学生家里的困难，而这些都已经远远超出了一个班主任的工作范围，高老师以一颗慈母的心关怀着、守护着她的学生。

三字经云：子不教，父之过，教不严，师之惰。为了让这个特殊的班级，让这些特殊的学生，不仅在学业上成才，更在人品上成才，高老师付出了很多心血。她特别注意对细节的把握，对那些在我们看来也许无关紧要的事情上，她却一追到底。比如“咸菜风波”、“洗碗风波”，都是她抓住不良思想、做法的苗头，追根究底，帮助学生纠正错误、树立了正确的观念。她用自己独特的教育风格，教会学生什么是正直善良、什么是勤俭节约、什么是感恩之心，而她，也赢得了全体学生的爱戴，他们亲切地称她为“宏志妈妈”。

几十年的班主任经验，不但没有磨损高老师的工作热情和敏锐的观察力，反而更加的焕发出青春的活力和人格魅力。高老师不但传授给我们怎样做一个班主任，怎样做一个好班主任，更教导我们怎样做一个人，一个好人。谁都知道教师这个职业是个良心活，因为我们面对的是有思想、有感情的学生，每当看到他们明亮纯洁的眼睛，就会有一种责任感油然而生。老师在学生心目中是伟大的、高尚的，特别是班主任，得到更多的信任和期待，我们该如何不负于这份信任，这份期待？高老师说，100–1不一定等于99，很可能归于0。假若班上有50个学生，因为你的疏忽而伤害了一个，对老师来说，那只是1/50的失败，但对那个学生来说却是百分之百的失败。因此，作为一名班主任，所要考虑的和付出的比其他教师还要更多。

我们都是从学生时代走过来的，我们也曾有自己喜欢的老师、班主任，他们身上往往具有共同的品质，正直、善良、公平、专业知识扎实、具有幽默感等等。我想，只要把曾经对别人的期望变成对自己的期望，把对别人的要求变成对自己的要求，我们也能成为那样的人。

教师是人类灵魂的工程师，我们要学习高老师，甘做铺路的泥土和路石，去为学生们铺平一条成才之路；甘做蜡烛，把有限的光和热献给学生们，而能使他们化作星星去把整个世界照亮！