教学反思
本节课的教学，采用边讲边实验的方法，注重学生的体验过程，并且注重将知识应用到实际问题中，让学生边学边用，使学生意识到学习是为了解决生活中的问题，化学与生活紧密相连。学生们在轻松的氛围中，动手又动脑，突破了教材的难点和重点。本节课既有实验探究活动，又有重点知识展示，还交叉着问题的解决，使得本节课的课堂容量较大。
从总体上看，本节课基本上达到了新课程标准要求的预期目标，即：充分利用各种社会资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性地使用教材，在人类文化背景下构建知识体系，使单调的化学教学富有启发性、探究性和人文精神意境，体现出其应有的实际应用价值，达到科学教育与人文教育相映生辉的效果，在实践中促进学生发展。
李奎 ：
(2020-03-24 19:40)
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蔡贤书 ：
(2020-03-09 09:26)
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方于金 ：
(2020-02-23 13:05)
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王伟 ：
(2019-12-06 14:28)
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高小平（宣城） ：
(2019-12-05 05:58)
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